Ilmu Murni dan Terapan

 Perbedaan Antara Ilmu Murni dan Ilmu Terapan: Menyelami Dua Dunia Pengetahuan

 

Ilmu murni dan terapan merupakan dua pendekatan utama dalam dunia akademis, masing-masing memiliki tujuan, metode, dan aplikasi yang berbeda. Perbedaan esensial antara keduanya menciptakan landasan bagi perkembangan pengetahuan dan inovasi dalam berbagai bidang.

Ilmu Murni dan Terapan

Tujuan dan Fokus Penelitian

Dalam dunia ilmu pengetahuan, perbedaan mendasar antara kedua ilmu tersebut menciptakan dimensi penelitian yang unik. Ilmu murni, dengan fokus pada pemahaman fenomena alam, tanpa terikat pada kepentingan aplikatif langsung. Sebaliknya, ilmu terapan mengejar penerapan pengetahuan untuk mengatasi masalah praktis dalam kehidupan sehari-hari. Sementara ilmu murni mencari kebenaran mendasar, ilmu terapan memberikan jawaban konkret untuk tantangan dunia nyata. Dua pendekatan ini, meskipun berbeda, saling melengkapi dan membentuk fondasi yang kokoh untuk kemajuan pengetahuan manusia.

Baca artikel sebelumnya.

 

Metodologi Penelitian

Ilmu murni, dengan fokus teoritis dan eksperimental, mengeksplorasi fundamentalitas pemahaman. Sebaliknya, ilmu terapan menggabungkan eksperimental dan implementatif, menghasilkan solusi yang langsung relevan dengan kehidupan nyata. Dua pendekatan ini, meski berbeda, saling melengkapi dalam membentuk landasan pengetahuan yang holistik. Ilmu murni menggali esensi, sementara ilmu terapan menerapkan pengetahuan untuk menciptakan perubahan konkret baik dalam masyarakat maupun industri.

Temukan topik lainnya.

 

Aplikabilitas Pengetahuan Ilmu Murni dan Terapan

Ilmu murni, dengan pemahaman mendalamnya, seringkali memiliki dampak yang tidak langsung terlihat dalam kehidupan sehari-hari, merentang ke dimensi luas. Sebaliknya, ilmu terapan langsung mengejar aplikasi praktis, menawarkan solusi konkret yang dapat langsung diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, sementara ilmu murni membentuk landasan teoritis, ilmu terapan memberikan kebermaknaan langsung melalui penerapan pengetahuan dalam kehidupan nyata.

Jelajahi berita menarik lainnya.

 

Pembentukan Konsep

Ilmu murni, dengan fokus teoritisnya, mengembangkan ide dan teori baru tanpa memikirkan aplikasinya. Sebaliknya, ilmu terapan tampil sebagai kekuatan praktis dengan menerapkan konsep secara langsung untuk menyelesaikan masalah nyata. Sementara ilmu murni mengilhami inovasi, ilmu terapan mewujudkan solusi konkret, menciptakan simbiosis esensial antara eksplorasi teoritis dan implementasi praktis. Inilah dinamika yang membentuk kerangka pengetahuan kita, menyatukan keberanian eksperimen dengan kebijaksanaan aplikasi.

Lihat topik berikutnya.

 

Sumber Pembiayaan dan Dukungan

Dukungan finansial mencerminkan perbedaan signifikan dalam sumber pembiayaan. Ilmu murni, dengan fokus pada penelitian fundamental, umumnya mendapatkan dukungan dari lembaga penelitian dan universitas. Sebaliknya, ilmu terapan, yang berorientasi pada solusi praktis, cenderung menerima pendanaan dari industri atau sektor bisnis yang mengharapkan aplikasi langsung dari pengetahuan. Ini menciptakan dinamika unik, di mana eksplorasi konseptual mendominasi dunia ilmu murni, sementara ilmu terapan lebih erat terkait dengan kebutuhan dan harapan industri, memastikan aplikasi nyata dari temuan mereka.

 

Inovasi vs. Implementasi Ilmu Murni dan Terapan

Ilmu murni, sebagai pionir inovasi, mengeksplorasi dan menciptakan konsep serta penemuan baru. Sebaliknya, ilmu terapan menerjemahkan ide-ide tersebut ke dalam solusi praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Inovasi dan implementasi saling melengkapi; ilmu murni menggerakkan batas-batas pengetahuan, sementara ilmu terapan membawa manfaat langsung ke dalam realitas. Keduanya, bersinergi, membentuk fondasi yang kokoh untuk kemajuan dan perkembangan dalam berbagai bidang kehidupan.

Baca artikel seru berikutnya.

 

Rentang Waktu Hasil

Perbedaan mencoloknya tercermin dalam rentang waktu hasil yang dihasilkan. Ilmu murni, dengan penekanan pada pemahaman mendalam, kadang memerlukan waktu yang lebih lama sebelum melahirkan hasil konkret. Sebaliknya, ilmu terapan, dengan kecenderungan menerapkan pengetahuan secara langsung, mampu menghasilkan solusi praktis dengan cepat. Perbedaan ini mencerminkan dinamika unik antara eksplorasi teoritis dan implementasi praktis, memperkaya dunia pengetahuan kita dengan cara yang berbeda namun saling melengkapi.

 

Contoh Jurusan Ilmu Murni dan Terapan

Contoh jurusan ilmu murni meliputi fisika, matematika, kimia, dan biologi. Fisika mempelajari hukum-hukum dasar alam semesta, matematika mengembangkan konsep abstrak, kimia membahas struktur materi, dan biologi mengeksplorasi kehidupan dalam segala aspeknya.

Contoh jurusan ilmu terapan meliputi rekayasa, kedokteran, teknologi informasi, dan pertanian. Rekayasa menggabungkan prinsip-prinsip fisika dan matematika untuk merancang dan membangun struktur atau sistem yang bermanfaat, sementara kedokteran menggunakan pengetahuan biologi dan kimia untuk diagnosis dan pengobatan penyakit.

Temukan topik menarik selanjutnya.

 

Dalam keseluruhan, ilmu murni dan ilmu terapan saling melengkapi, menciptakan ekosistem pengetahuan yang kaya, serta beragam. Keduanya memberikan kontribusi penting dalam memahami dunia kita dan meningkatkan kualitas hidup melalui eksplorasi teoritis dan implementasi praktis.

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Lingkungan sekitar kita terdiri dari benda-benda, baik benda-benda tak hidup maupun benda-benda hidup, yang sangat beragam jenisnya. Mempelajari ciri-ciri dari benda-benda tersebut sangatlah penting. Salah satu manfaatnya supaya kita mampu melakukan klasifikasi.KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

  • Klasifikasi benda adalah proses pengelompokkan benda berdasarkan ciri-ciri persamaan dan perbedaan yang dimilikinya.
  • Klasifikasi makhluk hidup adalah proses pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri persamaan dan perbedaan yang dimilikinya.

Tujuan klasifikasi secara umum adalah untuk memudahkan manusia dalam mengingat, mengenali, membandingkan dan mempelajari benda-benda yang sangat beragam jenisnya.

Ciri-Ciri Benda di Lingkungan Sekitar KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Ciri-ciri dari benda-benda di lingkungan sekitar adalah sifat atau ciri yang membedakan setiap jenis benda dari jenis benda lain. Benda-benda di sekitar dapat dikenal karena mempunyai ciri-ciri, yaitu; Baca artikel sebelumnya!

Bentuk benda

Bentuk benda berbeda-benda. Sebagai contoh telur berbentuk bulat lonjong, batu berbentuk tidak beraturan, sarang lebah berbentuk segi enam, batang bambu berbentuk silinder yang beruaruas.

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Ukuran benda

Ukuran benda berbeda-beda. Sebagai contoh telur cicak berukuran lebih kecil dari telur ayam. Batu gunung berukuran lebih besar dari batu pasir. Buah semangka berukuran lebih besar dari buah anggur. Baca artikel sebelumnya!

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Warna benda

Warna benda berbeda-beda. Sebagai contoh daun berwarna hijau, langit yang cerah berwarna biru, air jernih tidak berwarna, arang kayu berwarna hitam.

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Keadaan permukaan benda

Keadaan permukaan benda berbeda-beda. Sebagai contoh permukaan kain sutra terasa halus, permukaan jalan beraspal, amplas, batu karang terasa kasar.

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Bahan penyusun benda KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Bahan penyusun benda berbeda-beda. Sebagai contoh benang dan kain tersusun dari serat. Piring dan gelas terbuat dari kaca. Sedok, garpu dan pisau dapur terbuat dari logam. Ember dan gayung terbuat dari plastik.

Referensi KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Disarikan dari berbagai sumber. Baca artikel sebelumnya!

Soal Latihan

Kerjakanlah soal-soal berikut dengan benar
1. Sebutkan 3 contoh benda yang berbentuk lingkaran di sekitar kamu!
2. Sebutkan 3 contoh benda yang berwarna kuning di sekitar kamu!
3. Sebutkan 4 contoh benda yang terbuat dari plastik di sekitar kamu!

Pilihlah Jawaban yang tepat dengan menuliskan a,b,c, atau d.

1. Diantara contoh berikut ini manakah yang termasuk makhluk hidup …
a. Robot
b. Sapi
c. Batu
d. Air

2. Diantara contoh berikut ini manakah yang termasuk benda tak hidup …
a. Bebek
b. Tas
c. Ikan
d. Pohon cabai

3. Diantara ciri-ciri berikut ini manakah yang bukan termasuk ciri-ciri makhluk hidup …
a. Ukuran
b. Pertambahan ukuran
c. Bernapas
d. Bergerak

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP, Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 Bagian 1. Ditulis oleh Andri Sofyan Husein, S.Si, M.Si. Baca artikel sebelumnya!

Biografi Penulis (Andri S. Husein, S.Si, M.Si.) KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Profil Singkat

  •  Saya seorang pengajar, peneliti dan penulis.
  • Saya berpengalaman mengajar pelajaran IPA untuk SMP, Matematika, Fisika & IPAS untuk SMA/SMK, Fisika Dasar & Metode Numerik untuk Universitas.
  • Saya aktif berkolaborasi dalam penelitian sejak 2014. Bidang penelitian yang saya kerjakan mencakup Medan Elektromagnetik, Medan Gravitasi, Mekanika Kuantum, Pemodelan dan Simulasi Numerik.
  • Saya suka menulis ringkasan materi pelajaran untuk dibagikan kepada siswa/i dan mahasiswa/i secara gratis untuk membantu mereka memahami materi yang saya sampaikan.

Data Pribadi

Nama                            : Andri Sofyan Husein

Tempat/Tgl Lahir      : Madiun, 15 Maret 1984

Jenis Kelamin             : Laki-Laki

Agama                          : Islam

Status Perkawinan     : Kawin

Kewarganegaraan       : Warga Negara Indonesia (WNI)

Scopus Author ID       :56387215100

Orcid ID                        : https://orcid.org/0000-0002-6335-8443

SIM                                : C Jatim

Media Sosial                : Google Scholar, ResearchGate, Linkedin, facebook

Pendidikan Akademik

2012 – 2015                  :Magister Sains, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, M.Si.

Program Studi Ilmu Fisika.

2002 – 2009                 :Sarjana Sains, Universitas Lampung, Bandar Lampung, S.Si.

Program Studi Ilmu Fisika.

Bahasa Asli

Boso Jowo & Bahasa Indonesia.

Bahasa Asing

English.
Understanding   :Good
Speaking              :Elementary
Writing                 :Beginer

Start-up

2017 |Ψ|² PSI SQUARE-Land of Ideas.
•Typesetting dan Publikasi Sains Baca artikel sebelumnya!

Riwayat Pekerjaan

2022 – sekarang       Dosen, Universitas Buddhi Dharma (UBD), Tangerang, Banten.
Dosen Fisika (honorer) di Fakultas Sains dan Teknologi

2019 – Sekarang        Guru, SMP & SMK IT Bina Adzkia, Depok, Jawa Barat.
Guru (honorer) Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

2019 – 2022                Dosen, Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT), Tangerang, Banten.
Dosen Fisika (honorer) di Prodi Teknik Industri

2017 – Sekarang         Founder Start-up, |Ψ|² PSI SQUARE-Land of Ideas, Madiun, Jawa Timur.
Melakukan studi literatur
Menerbitkan karya tulis via YouTube/Google Drive: free download

2014 – 2017                 Kolaborator Penelitian, Medan Gravitasi, dengan Miftachul Hadi, S.Si., M.Si.,
Pusat Penelitian Fisika LIPI, Serpong, Tangerang.
Dibawah bimbingan dan pengawasan:
Prof. Dr. Malcolm Anderson, Department of Mathematics, Universiti Brunei Darussalam (UBD), Negara Brunei Darussalam.
⋅Berpartisipasi merumuskan sistem Persamaan Diferensial medan gravitasi (Einstein Field) dari twisted Skyrmion string berikut Boundary Value nya.
⋅Berpartisipasi menyusun metode numerik untuk menyelesaikan sistem Persamaan Diferensial medan gravitasi dari twisted Skyrmion string dengan Boundary Value.

2013 – 2015                   Asisten Peneliti, Program Studi S2 Ilmu Fisika, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Dibawah bimbingan dan pengawasan:
Prof. Dra. Suparmi, M.A., Ph.D., Program Studi S2 Ilmu Fisika, UNS, Surakarta
Prof. Drs. Cari, M.A., M.Sc., Ph.D., Ketua Program Studi, Program Studi S2 Ilmu Fisika, UNS, Surakarta.
a. Review metode analisis untuk menyelesaikan Persamaan Diferensial.
b. Membantu mahasiswa menyusun simulasi/visualisasi Fisika menggunakan Matlab.
c. Membantu mahasiswa menulis artikel atau buku menggunakan LATEX.
d. Membantu mahasiswa memublikasikan artikel di Online-Library: arxiv.org .

2009 – 2011                    Guru, PT. Sinotif, cabang Bintaro, Jakarta Selatan.
Bimbingan belajar (Re-education Center) spesialis pelajaran eksakta.
•Mengajar Matematika kelas X, XI dan XII.
•Mengajar Fisika kelas VIII.

2008                                Kerja Praktek, Ruang Radiologi, Rumah Sakit Umum Dr. H. Abdul Moeloek, Bandar Lampung.
Asisten operator Computed Tomography (CT) Scan.

2003 – 2006                  Jurnalis, UKMF Natural, Universitas Lampung.
Unit Penerbitan Majalah dan Buletin Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA).
•2005 – 2006. Redaktur.
•2003 – 2005. Reporter.

Riwayat Organisasi

2015 – Sekarang            IKA UNS, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Anggota Ikatan Alumni Universitas Sebelas Maret.

2013 – Sekarang              LATEX Indonesia, Facebook.
Admin komunitas pengguna LATEX Indonesia.

2009 – Sekarang             Alumni Fisika Unila, Universitas Lampung, Bandar Lampung.
Anggota himpunan alumni jurusan Fisika FMIPA Universitas Lampung.

2006 – Sekarang              Alumni UKMF Natural, Fakultas MIPA, Universitas Lampung.
Anggota himpunan alumni UKMF Natural FMIPA Unila.

2002 – Sekarang           Himpunan Fisika Indonesia (HFI), Daring, Indonesia.
Anggota himpunan masyarakat Fisika Indonesia. Baca artikel sebelumnya!

Bidang Penelitian

•Teori Medan Elektromagnetik (Electromagnetic Field Theory )
•Mekanika Kuantum (Quantum Mechanics)

Bidang Keahlian 

Software Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint, LATEX, Matlab, Scilab

Pemodelan Fisika Mekanika Klasik
a. Simulasi gerak proyektil
b. Simulasi perambatan panas
Mekanika Kuantum
c. Simulasi fungsi/paket gelombang materi ψ
Elektromagnetik
d. Simulasi interferensi cahaya
e. Simulasi pemantulan dan pembiasan cahaya oleh permukaan material

Metode Numerik Analisis Persamaan Diferensial
a. Runge-Kutta (RK) Method
b. Finite Difference Method (FDM)
c. Electromagnetic Finite Difference Time Domain (EM FDTD) Method
d. Generalized Quantum Finite Difference Time Domain (GFDTD-Q) Method
e. Asymptotic Iteration Method (AIM)

Media Edukasi LATEX
a. Menulis persamaan Matematika, menyusun tabel dan grafik.
b. Menyusun gambar TikZ
c. Modifikasi Template

Umum { Reparasi sepeda: MTB, Roadbike, Gravel, Seli, Ontel dll.

Olahraga

1. Sepeda santai
2. Turing
3. Mancing
4. Berenang Baca artikel sebelumnya!

error: Content is protected !!
Open chat
Butuh bantuan?
Halo
Ada yang bisa dibantu?